00:33

В понеділок гуляли з Максом і Міленою ввечері. Так вже сталося що виходжу з ними гуляти коли людей небагато. І чесно кажучи - чим старші стають тим рідше виходжу. Не можу пояснити сама собі чому так.
Чи то стидно, чи то боляче.
А тут забрели в двір художньої школи і потягло мене у середину. А там закрутилося. Побачила свою викладачку з живопису, та підтягла директрису і якось враз ми стали записані на гурток малювання в дошкільну групу. Безплатно 6 академічних годин на тиждень. Це три півторагодинні заняття з живопису в нормальній дитячій групі, з нормальним викладачем.
Я тішилася і боялася водночас. Але в середу все ж пішла з Максом на перше заняття.
Вихователька підтискала губи і відводила погляд. Макс не хотів її слухати, малював те що йому хочеться, карлякав, змішував на палітрі всі фарби і не хотів мити пензлика.
Мене в кінці заняття просили фарб йому не давати, "Бо ж інші діти дивляться! Давайте фломастери"
А у мене зустрічне питання, якже я буду давати фломастери коли всі навколо з фарбами, він просто почне відбирати фарби.
Коли спитала чи треба приносити коробку на фарби вихователька почала ухилятися від відповіді і натякати що ми ходити довго не будемо...
Виходила з заняття ображена.
Але сьогодні. Це просто ні в які рамки не лізе.
Дівчинка, що сиділа від нас по сусідству розлила воду... пішла до виховательки... Вихователька в ту ж мить відсадила її від нас сказавши їй що Максу треба більше місця. Сказано це було так, ніби це Макс розлив воду...
А далі я пояснювала як мити пензлика і як це зачасту буває з Максимом він бурно і голосно реагував на будь яке втручання у його процес малювання... Кричав епізодично і не серйозно, швидко заспокоювався. Я попередила що наш адаптаційний період до нових вимог в межах двох тижнів далі кричати не буде... але намарно
У результаті впродовж заняття нас попросили не кричати, приходити на іншу годину поки нема дітей, взагалі піти в іншу групу, а ще краще малювати вдома. Поскаржилися що вони страждають від нашого перебування. І гвіздок програми: " Увійдіть в наше положення, увійдіть в положення мамочок цих дітей!". І все це сказано так інтелигентно... з заламуванням рук...
Чесно? Мене це не те щоб розлютило... швидше розчарувало і змусило зібратись до купки.
Виховательці порадила хай її мамочки входять в моє положення. Мені дитину треба вчити. Я ж її не на одинці зрештою лишаю, а перебуваю разом з дитиною на занятті. З півтора години заняття їх турбували криками аж раптом 5 хвилин і те сумарно.
Макс з рештою нікого не бив, не кусав, нічого не відбирав. Не бігав по кабінету. Він просто бурно реагував коли я намагалась показати йому щось нове в малюванні. І я пошлю будь кого хто мені буде тикати в його крики. Ну не вміє він ще себе контролювати в цьому плані. Не дано ще нам. Вчимося як і усьому іншому.

Короче висновок - нічого Макса там навчити не зможуть бо навіть спробувати не намагаються. Нормальний викладач з живопису в моїх очах перетворився на безсердечну гадюку, яка любить щоб вихованці були виключно зручними.

А найбільше дратує той факт що дітям без проблем розвитку відкриті будь які двері. А дітям з особливостями виключно платні. Дискримінація відчутна надзвичайно сильно.
От вагаюся чи йти скаржитись деректрисі чи ні... Для неї я просто колишня учениця. А вихователька групи то співробітник


@темы: Предел гордости

14:04

Ну типа, я его прослушала, это вебинар восьмичасовой. Отсидела попу... Жду сертификат и запись. Запись буду штудиировать еще раз и, наверно не единожды. Я много чего не знаю. А мой босс, судя по всему тоже многого не знает. Я останавливаюсь на мысли что мне нужна учеба по таким элементарным вещам как игра с ребенком. Мне нужно видеть как играют с нормальными детьми их родители. Не те которые зырят в телефон, а те которые знают как играть. Почему я этого не знаю? Видимо потому что со мной родители не играли. Я очень хорошо копирую поведение и интонации, я могу включить того или иного человека, типа временно изображать модель нужного мне поведения.\
Однако есть одна немаловажная заковырка. Мне бы сделать нужную мне модель моей собственной а я не знаю как это сделать. слишь много емоциональных сил забирает я стаю злой, а это неочень хорошо сказываеться на моих детях. Я хочу чтобы они видели во мне друга, равного,авторитет в будущем. А не маму которая делает трижды раз на день кушать, требует использовать слова и вообще не понимает тонкую душевную организацию ребенка с РАС и ребенка с задержкой речевого развития.
У меня как всегда депресняк И я хочу чтобы пони какали радугой у меня под окном...


@темы: мозгоебические жалобы

21:04


Оплатила участие в восьмичасовом вебинаре по логопедии для детей с РАС.
Самое смсешное что я знаю что я его не смогу прослушать. Уповаю на то что к 30 числу найду адекватную програму записи с екрана фиксирующую звук.
В принципе организатор обещал видеозапись, но подстраховаться стоит.

Я уже писала, что Милку невролог на успокоительные посадил?
Теперь она немного понятливей лепечет. Я слышу некоторые словыа и даже есть имя мальчика из детсадовской групы... Эх мне бы ее 2 года и назад в садик )))

У Макса проскальзывает неоформившийся в понятные звуки лепет. Но вполне понятные интонации и такты при этом. Он начинает понемногу говорить.
И тут у меня легкий ступор. Макс хорошо повторяет, если бы он говормил так как повторяет - вопросов бы к его речи не было.
Но он повторяет хорошо, а говорит - никак. Это лепет, стоны, смазанные и исковерканные слова. Словно для "поговорить" и для "повторить" он использует абсолютно разные процессы. В принципе это и есть разнаые процесы. В первом случае довольное воспроизведение речи по собственной необходимости и хотелке, во втором это имитация и звукоподражание.

Так вот при умении воспроизвести любую букву алфавита и почти любое слово он не может его сказать по собственной инициативе...

А еще Макс не умеет искать в пространстве . Он знает куда вещь положить, но не знает где ее найти и каким способом.
Сегодня стрельнула мысль, что возможно в его голове такой же пробел в умениях? Возможно у него голове не срабатывает его персональный гугл? Может ли быть такое что он не знает что делать с той информацией, которая находиться в его голове? И может ли быть такое что зная как выглядит зефир, он не может воспроизвести его картинку в голове и вспомнить его название?
В конце концов он когдя тянет меня за зефиром он и не думает вымолвить "Зези" или "зефи"... он просто тянет и стонет. Но стоит ему увидеть этот зефир как название появляеться...

Возможно другие специалисты, рекомендорвавшие ввести визуальные карточки для комуникации были правы, возможно ему нужны эти визуальные подсказки???

Я боюсь этих карточек как огня, потому что уже знаю с каким боем мне придется изх вводить в первую очередь боем с дедом и бабушкой... ну и самим МАксом

Не хочу.



@темы: жизненное

19:24



За что мне мстит этот мир ? Я не понимаю...
читать дальше



@темы: жизненное

21:52

На уточняющий вопрос, почему у моего сына после часа работы с 10 кг нет крепатуры на утро, мне физтерапевт ответил что у детей не бывает крепатуры потому что эластичные мишци и что у взрослых крепатурную боль вызывает разрыв клеток. Мол молочная кислота производится в результате такого разрыва клеток во время тренировок...
Я подвисла... реально. Разрыв клеток мускулов?
Это же микротравма, как не крути. Это все равно что разрывы тканей. Мой мозг сразу начал утрировать. Мотому что разрыв это разрыв а продукт метаболизма это продукт метаболизма...

Доступа к нету не было через час задала этот же вопрос другому физтерапевту, который за 45 минут берет 35 евро, мужик сказал что тело аутиста не воспринимает молочную кислоту как причину боли. Что их в принципе сложно вывести на такой перегруз.
Ок...

Лезу в гугл, нахожу статью в википедии. Молочная кислота в том числе продукт распада глюкозы во время мышечной нагрузки... а еще нахожу учебник по биохимии... ставлю двойку первому физруку



@темы: космос с нами

23:01

Сегодня прислали мне на диагностику ребенка. Вот занимаюсь с ним и не понимаю, почему ребенка привели на диагностику ко мне. Я знаю что делать с аутистом, а с обычным что делать? Этот обычный не говорящий трехлетний карапуз, которых пруд пруди сейчас.Очень напоминает мою Милу. Парочка слов в запасе активная жестикуляция, короче, будь он говорящий вопросов не возникло бы... Я со своей стороны работы не увидела о чем и сказала маме ребенка. На свой возраст он развит. Мама сделала большие глаза и сказала что к дефектологу их отправила логопед. Логопед их прислала из другого детского центра.
Я обозлилась.. На того логопеда. Ну блин. Меня с Максом в 2,8 логопед тоже отправил к дефектологу. А оказалось она просто не хотела браться за трудную работу. Вообще Макс очень трудный но это в принципе не причина чтобы не работать с ним. А вот по сравнению с ним сегодняшний малыш требует помощи в формировании активного словарного запаса, который в принципе при наличии невербальной комуникации - делается. Не за одно занятие и не за два, как минимум пару месяцев - но делается. С ним надо просто РАБОТАТЬ. Как в принципе и с любым ребенком, не зависимо от нарушения. Даже если этот ребенок орет 50 минут занятия только от того что его попросили сесть на стул. Его нужно научить не кричать и сесть на этот стул. И, блин, это возможно. И если есть "специалист" который говорит что приведите ребенка когда он научится садится на стул - это не специалист.
Короче логопед из другого центра решила не париться... позвонила в центр для особенныхдетей...
Что в итоге? Я потратила три часа сегодня на вычитывание информации о растройствах речи. Дизартрии, сенсорной и моторной алалии. Хочу я этого или нет но логопедию придется подтягивать. Стопка специализированной литературы требующей изучения только растет. А ведь вычитывание сегодняшнего мало касается чистого аутизма и зпр


@темы: рассуждения

19:44

Мне пришло сообщение что мой дневник в архиве. Крайне удивилась.
А вообще. Фиг с ним.
Я говорила, что вышла на работу??
Наверное нет. Не знаю к добру это или нет, но работаю не по специальности. Сначала отработала месяц учителем рисования, а потом мне добавили еще коррекционную педагогику. С фразой "справишься". Вроде справляюсь. Есть постоянные клиенты. Вроде и работаю только четыре часа в день. Но устаю как собака. Дети разные. Одни спокойные, другие шумные. Но всех их обьеденяет одна особенность --- они необычные. Забавные, своенравные но поставить их в одну линейку с детьми их возраста - невозможно.
На тот момент когда начала заниматься с ними именно как дефектолог, я уже давно забила болт на занятия дома с Максом. Точнее это было безрезультатными набегами.
Босс оказался прав. с чужими детиьми работать легче. Со своим мешает понимание что перед тобой твой ребенок. И за этим пониманием своего чада то не видно.
И вот благодаря одному не по возрасту умному но неговорящему малышу я шла домой едва ли не в слезах, растроенная и уверенная что мой сын не делает того что делал тот малыш... И в тот же день ын неожидаанно для меня просидел со мной полтора часа за занятием и показал все, что бы я не спросила и зделал все что бы я не загадала... Я была в шоке. Теперь мы дома занимаемся каждый раз когда дочурка спит. Бывает 20 минут бывает полтора часа. Но это намного больше того что было раньше.

Я выбросила из дому большую часть игрушек, оставив только те, что несут только интелектуальную или причинно-следственную нагрузку. Отдельно в недоступном месте теперьб лежат игрушки способствующие развитию мелкой моторики. Остались куклы и машинки, кубики, один комплект конструктора и кегли с мячами. С ними мы играемся вместе.Все. Теперь наконец, дочка начала показывать элементы игры, а сын больше интересовться книгами.
Более того, начала тупо задействовать их по хозяйству. Учу чистить овощи резать их, мешать кашу, или заваривать шоколад. Все это под строгим контролем. Но... удивительно, насколько охотнее дети садятся кушать если позволить им самим набрать кашу в тарелку, самим приготовить эту кашу. Азарт в детских глазах колосальный.
Короче как-то так )))




Автор: Key Loislife (Key Lo)
Дисклаймер: Key Loislife (Key Lo)
Жанр: повседневность, стеб, магическая академия
Рейтинг: пока что без эротики
От Автора: занимаюсь самолечением с помощью арт-терапии

Эпизод 1,7

читать дальше I

@темы: рассказы-ориджинал, Суккуба вам в пару!

18:24

На литнете одна пользовательница сказала что болше всего ей нравится мой второстепенный персонаж, а именно ректор Эвереста Борин.
У меня аж сил прибавилось и желания что-то написать еще.

А еще я сегодня читала королей, кусочек 46 главы и немного прибалдела над сюжетом. Я его уже не помню.
Странно ведь?


Дети...

Миле исполнился год. Максиму три года.
Макс все еще не говорит.
Но они вместе0 одновременно начали говорить слово "дай" . Мила его использует вместо отдай, оставь, дай, ам и т.д...
Макс использует только если требую...

@темы: жизненное

Автор: Key Loislife (Key Lo)
Дисклаймер: Key Loislife (Key Lo)
Жанр: повседневность, стеб, магическая академия
Рейтинг: пока что без эротики
От Автора: занимаюсь самолечением с помощью арт-терапии

Эпизод 1,6

читать дальше

@темы: рассказы-ориджинал, Суккуба вам в пару!

:
Автор: Key Loislife (Key Lo)
Дисклаймер: Key Loislife (Key Lo)
Жанр: повседневность, стеб, магическая академия
Рейтинг: пока что без эротики
От Автора: занимаюсь самолечением с помощью арт-терапии

Эпизод 1,5

читать дальше

@темы: рассказы-ориджинал, Суккуба вам в пару!

:
Автор: Key Loislife (Key Lo)
Дисклаймер: Key Loislife (Key Lo)
Жанр: повседневность, стеб, магическая академия
Рейтинг: пока что без эротики
От Автора: занимаюсь самолечением с помощью арт-терапии








Прошу любить и жаловать
читать дальше


@темы: рассказы-ориджинал, Суккуба вам в пару!

12:41

И так в целях терапии я начала снова писать. Иначе у меня едут мозги.
Писала много, разного. В результате поняла что не важно то я пишу, главное, чтобы мозги были заняты далекими от реальности проблемами.
И того, решила соеденить в ориджинале мальчиков, передай дальше и остальные сви смешные зарисовки... переплетая с более приземленным сюжетом.
Что получилось?

Демоническо магическая академия. Парочка колоритных деканов, не менее убойная деканша. И десяток студиозов с желанием отчебучить чего-нибуть...
Саске превратился в прЫнца Максимилиана, Наруто в суккуба Самсона Виртуозова... Шикамару в восемьдесят килограмов мускулов под именем Влад Мухотряскин.. Двое последних, кстати учатся нафакультете семейного раздора и станут в будущем служителями культа раздора.
Хината превратилась в восточную красавицу и лучшую студентку факультета хранителей семейного очага.
Сакура и Ино --- Велена Липка и Камила Рылова.
Почему липка? Потому что у меня есть убойная сцена в "передай дальше" где говорят о Сакуре и невольный слушатель-попаданец путает человека с обычным деревом. Ну и чтобы сохранить смысл сцены... стоило дать такую фамилию.
Чеджи у нас теперь носит имя Рубин
Киба стал оборотнем Горром и обзавелся сестрой альбиноской Ррухи.
Цунаде теперь не глава деревни а Эвереста Борин --- ректорша единой магическо-демонической академии. Короче страдает все тем же, гоняет Шизуне, то есть уже Мариту.
Еще появилось два работника медпункта старушки Полева и Селенция, которые периодически заговаривают местных студенток от нежелательных беременностей и очень хают Самсона по этому поводу.
Ну Самсон, он же Наруто, крут сексален, с апетитной задницей и широким разворотом плечей. Лапочка одним словом.

На данный момент пишу с нуля, по немногу подвод сюжет к текстам из "поцелуйтесь мальчики". Но... в мальчиках есть замечательная фраза "теперь шаринган не на нашей стороне" и вот чтобы нова обертка Саске "Максимилиан Дрейк" стал не на стороне преподавательского состава придется постараться... думаю, пока подвету повествование к данной фразе половина мальчиков канет в новом тексте. В любом случае выходит забавное чтиво. И как не удивительно просматривают его на литнете часто но не густо...

***

Ну а что дети? Дети сейчас гуляют,а я впервые за неделю дома одна. Ктати у Макса начали проклевываться первые слова. Это радует. Хотя он все равно еще с детьми не играет, не смотря на то что ему уже три года.




@темы: рассуждения

14:31

Почему я снова пишу? Потому что у меня спят дети!!!

Кайф

14:30

Я снова пишу и это круто.
А еще я наконец определила кто из моих персонжей будет исполнять роль "рояля в кустах" "перволя в сумке" и " нурофена на детской площадке"

@темы: рассказы-ориджинал

11:40

Мила говорит мама, папа и ам... 6 месяцев... ам и папа мы ее не учили... но пользуется словами правильно

00:26 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

14:46 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

14:58

09.01.2018 в 08:47
Пишет  Мошка*:

09.01.2018 в 00:09
Пишет  Оранжевы Йослик:
МОСКВА!
В клинику принесли на усыпление двух шикарных шотландских (британских?) котов - черного и белого, велели усыпить и похоронить, они-де переезжают на новое место жительства, и коты им там не нужны!!
Коты кастрированные, 6 и 5 лет, жили вместе. Пока сидят в клинике в клетке в стрессе. 😒
Ветврач пытается их пристроить.

Конечно, хорошо бы их забрать парой, они же друг к другу привыкли!
Тел. ветврача: Яна 8-916-0907761, звонить можно завтра после 11.
ВАШ РЕПОСТ - ШАНС НА СПАСЕНИЕ !!!

URL записи

URL записи

11:30 

Доступ к записи ограничен

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра